Verkürzt gehaltene Hypothese zur Entstehung des „Anschaulichen“ in der Entwicklung des Kindes. Der beigefügte Text deutet Piagets „Abzüge“ als Gesten bzw. innere Zeichen, versteht sie als Weiser auf sensomotorische Schemata und entwickelt daraus eine Spekulation über die Entstehung von anschaulichen Bestandteilen, semiotischer Funktion, operativem Denken und kognitiver Repräsentation.

Weitere Reaktion auf Oswald Wieners Mails vom 10. und 12. September. Der beigefügte Text entwickelt eine Spekulation zur Entstehung erster „Weiser“ aus gehemmt ausgeführten Gesten und verknüpft Piagets Begriff des „Abzugs“ mit Ryles Hohlform, MacKays Handlungsbereitschaften, sensomotorischen Schemata und kognitiver Repräsentation.

Kurze Weiterführung der Frage nach dem Verhältnis von sensomotorischen Schemata, motorischen Impulsen und Repräsentationen mit dem Hinweis auf eine spätere mündliche Klärung.